Coordonnatrice de Parcours H/F - Departementale des Pupilles de l Enseign

Se conformer à la convention constitutive et aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS. Garantir le secret professionnel et les conditions de partage des informations à caractère secret au bénéfice de l'usager et de sa famille.
Assurer une fonction "ressource" aux professionnels acteurs du repérage et du dépistage.
Contribuer à identifier et développer le partenariat sur le territoire.
Réaliser un premier entretien d'anamnèse avec la famille.
Participer à la validation de l'admission de l'enfant par le médecin coordonnateur.
Coordonner le parcours diagnostique et d'accompagnement de l'enfant en lien avec le médecin de la plateforme, le médecin de 1ère ligne et les acteurs de 2ème ligne.
Recueillir les bilans et compte rendus en provenance des professionnels partenaires du projet d'intervention.
Organiser les Réunions de Coordination Pluridisciplinaire, en lien avec le secrétariat et le médecin référent.
Soutenir et accompagner les familles tout au long du parcours. Participer à des réunions (internes, externes).
Participer à identifier les besoins de formations des acteurs du territoire et les faire connaitre au chef de service dans la perspective de construction d'un programme de formations.
Produire des écrits professionnels.
Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle.
Accueillir, encadrer et contribuer à la formation des étudiants et des stagiaires.

Experience: Débutant accepté

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.